Lezhnina

Добрый день. На уроках я увидела совершенно другой уровень английского для детей. Да не то, что для детей, для себя тоже. К слову, курсы состоят из более сложной работы над темой, чем заученное в школу клише вроде «my hobby», «books in our life» и т.д. В школьной программе больше нацелены на заучивание слов, тем, поэтому дети и не могут в обычной жизни применять разговорный английский язык. На данных курсах детей учат думать на английском языке и обсуждать любые вопросы. К примеру, дети на занятиях обсуждают тему Кореи. При помощи сайта Booking ученики с преподавателем обсуждают достопримечательности страны, что в принципе можно увидеть в Корее. Внутри группы дети выясняют какие интересы у каждого ученика, какие достопримечательности он хотел бы посетить и что посмотреть. После обсуждения предпочтений они ищут сайты с нужной информацией про культуру и выставки, природу и архитектуру, всё это на английском языке. При этом учитель всё время поддерживает связь и задает вопросы по теме. Основной задачей темы про Корею является составление плана мероприятий по времени и возможности для всех учеников. Группа в разговорном формате смотрит по картам где располагаются экскурсии, достопримечательности, мероприятия, которые они хотят посетить. Как соотнести по времени все развлекательные программы, проезд до мест назначения, где можно перекусить между экскурсиями. В общем, составляют полный план перемещений, как в реальной жизни. На самом деле, это полезнее, чем заучивание фраз, которые мало применяются при разговоре. В такой форме детям легче усваивать и прокачивать язык, да и разговаривать на английском они стали намного лучше. Главное, что им самим интересно и они с нетерпением ждут следующего урока. Сейчас речь моих детей не сравнится с базовыми знаниями одноклассников. Мы остались очень довольны посещением занятий, будем рады продолжать их.